пятница, 1 августа 2008 г.

,Где выход? В Интернет

Где выход? В Интернет
 
Аскар АУБАКИРОВ, Южно-Казахстанская область
 
Можно ли представить современное образование, отвечающее всем требованиям международных стандартов, к соблюдению которых так стремится Казахстан, без использования в учебной программе возможностей Интернета? Вряд ли, согласятся многие, и в первую очередь сами школьники. Но поддерживают ли их чиновники образования, уверяющие с высоких трибун, что компьютеризация и «интернетизация» школ практически завершена? Данные по одной только Южно-Казахстанской области, кстати, самой густонаселенной в республике, вынуждают в этом усомниться. 
Всего в ЮКО насчитывается 1007 школ, в 982 из них ученики уже знакомы с компьютером, в том числе и учащиеся 594 сельских. 816 учебных заведений, 638 из которых находятся в районах, кроме этого, имеют доступ во Всемирную паутину. Таковы данные Южно-Казахстанского центра новых технологий в образовании, а вот областная дирекция телекоммуникаций, приводит несколько другие цифры, которым нет основания не верить, пока «Казахтелеком» остается монополистом на рынке связи. Так вот из этой тысячи с хвостиком школ телефонизировано 829, и только у 696, заверяют связисты, есть возможность выхода в Интернет. Особенно плачевная ситуация в Отрарском, Шардаринском, Тюлькубасском, Махтааральском районах. К сожалению, область не может пока похвастать ни одним населенным пунктом, где бы все учреждения образования полностью были оснащены телефонной связью. 
По словам руководства областной дирекции телекоммуникаций, все в руках местных властей. Только от их желания и финансирования будет зависеть обеспечение школ внешней связи с миром. Связисты готовы пойти навстречу, обеспечив техническое оснащение, настройку компьютеров, а также обучение персонала. Письма с подробным изложением всех предложений были разосланы всем акимам районов и отделам образования. Вот такой ответ получили в областной дирекции телекоммуникаций от заместителя акима города Жолдасбека Куздеубаева: «В городе Шымкенте имеется 78 школ, относящихся к отделу образования и спорта, семь школ – к областному департаменту образования. Итого 85 общеобразовательных школ. Из них 84 школы имеют доступ к сети Интернет, то есть 98,8%. Детсад-школа № 70 не подключена к сети Интернет, так как не оснащена компьютерной техникой. В 2005-2006 учебном году планируем обеспечить эту школу компьютерами». 
Каким образом все 84 школы выходили в Интернет, для связистов загадка, ведь их услугами пользовались только 28, что зафиксировано буквально поминутно. Выяснять положение руководство города не пожелало, посчитав, что и так затратило слишком много драгоценного времени и сил. 
Среди причин, не дающих возможности выхода во Всемирную сеть, отмечают в дирекции, чаще всего встречается отсутствие компьютеров или модемов, их неисправность, а иногда банальное отключение телефона за неуплату. 
Выявили связисты и еще один интересный факт, проанализировав генерирование трафика, проще говоря, частоту выхода во Всемирную сеть. Например, в городе Кентау все 15 школ, имеющих такую роскошь, блуждали во Всемирной паутине в среднем 14 минут за один учебный день. Шымкентские 28 школ пользовались им чуть больше – 21 минуту, в Сарыагашском и Арысском районах – полчаса. Учебные заведения других районов недалеко ушли от них. При этом в Шымкенте есть школы, где ученики самостоятельно создают сайты своих альма-матер, пишут электронные учебники. Правда, пока эти школы можно сосчитать по пальцам. В целом только 68% школ по области так или иначе используют Интернет в учебной программе. Остальные не спешат, считая, видимо, что не стоит овчинка выделки. Мол, обойдемся дедовскими методами.
 

Низкая заработная плата является основной проблемой в сфере образования в Казахстане - Мукажанов

Низкая заработная плата является основной проблемой в сфере образования в Казахстане - Мукажанов
 
Алматы. 2 июня. "Казахстан Сегодня" - Низкая заработная плата является основной проблемой в сфере образования в Казахстане. Такое мнение сегодня в ходе пресс-конференции в Алматы высказал проректор по научной работе и международным связям, доктор технических наук Алматинского института энергетики и связи Владимир Мукажанов, передает корреспондент агентства.
"Основная проблема высшего образования состоит в том, что очень низкая зарплата у преподавателей, и не только и у преподавателей, но и у всех работников вузов", - отметил В. Мукажанов.
По его словам, "наши лучшие студенты с третьего четвертого курса работают на компании и никто не идет на преподавательскую должность".
Как отметил представитель вуза, "предпринимаются попытки оставить студентов после окончания у нас - в виде надбавки" к заработной плате. "Но ровно через год они все равно уходят в ту компанию, которая дает зарплату в два три раза больше... мы поднять не можем", - сказал В. Мукажанов.
"Сейчас наша зарплата настолько низкая, что наши преподаватели, наши вузы "стареют". Стареют, и молодежь к нам не идет, поэтому самая первая проблема в образовании, на мой взгляд, это как раз зарплата, повышение штатного образования...", - подчеркнул он.
Кроме того, в ходе пресс-конференции было отмечено недостаточное количество студентов, поступающих на технические специальности, а также на сельскохозяйственные.
"Специалистов не хватает на сегодняшний день по сельскохозяйственным специальностям. У нас, конечно, работает вуз..., но никто не едет на село и не работает по специальности", - отметил и. о. директора департамента внутренней политики акимата Алматы Булат Тлепов.

В Алматы представлена программа по защите докторских диссертаций – DBA

В Алматы представлена программа по защите докторских диссертаций – DBA
 
АЛМАТЫ. 5 ноября. КАЗИНФОРМ /Даурен Жайлин/ – «Открытие совместной программы DBA (Doctor of Business Administration) – это очень большое достижение не только для Международной академии бизнеса, но и для казахстанского бизнес-сообщества в целом. В рамках первой программы DBA сконцентрированы усилия ведущих российских и казахстанских ученых в области управления», – заявил сегодня в Алматы на пресс-конференции, посвященной первой в Казахстане защите докторских диссертаций по программе высшей профессиональной степени в бизнес-образовании научный руководитель программы DBA академик Абел Аганбегян, сообщает корреспондент Казинформа.
Программы «Доктор делового администрирования» (DBA) родились в ведущих западных странах – Англии, США, Германии и других. DBA явилась следующей после MBA (Магистр делового администрирования) профессиональной высшей степенью для бизнесменов.
В Казахстане программа DBA была запущена в 2005 году Международной академией бизнеса в сотрудничестве с Академией народного хозяйства при правительстве РФ. Программа DBA является инновационным продуктом в области послевузовского образования, не имеющая на сегодня аналогов в казахстанском бизнес-образовании. «Программа является логическим продолжением, развитием и совершенствованием программы MBA», - отметила ректор Академии Ольга Кузнецова.
Несмотря на высокую востребованность, степень DBA является элитной: ежегодно в мире степень MBA получают 250 тыс. человек, и только 200 – степень DBA.
На пресс-конференции было объявлено, что к 200 стипендиатам DBA присоединились 15 казахстанцев. Именно они смогли реализовать на практике новые идеи и управленческие решения в интересах будущего развития своей компании и экономики Казахстана в целом.

Управленческая элита будет учиться в Гарварде

Управленческая элита будет учиться в Гарварде
 
На днях делегация Академии государственного управления при Президенте РК под руководством ректора профессора Ашимжана Ахметова вернулась из США, где провела переговоры с руководством Гарвардского университета. Сегодня мы предлагаем вниманию читателей интервью с вице-ректором Академии государственного управления при Президенте РК Изимом ДЮСЕМБАЕВЫМ. 
— Изим Насиевич, какова была цель вашей поездки в топ-университет мира? 
— Целью поездки было ознакомление с работой Школы государственного администрирования имени Д.-Ф. Кеннеди, одной из девяти, функционирующей в составе Гарвардского университета. Как видно из названия, вуз специализируется на вопросах государственного управления. 
В настоящее время наша академия работает над созданием в своем составе Национальной школы государственного управления и политики. Школа будет первым учебным заведением нового типа в Центральной Азии, ведущим учебным, научным и интеллектуальным центром по подготовке управленческой элиты — политических государственных служащих. 
Нами разработан проект концепции школы, в которой определены ее стратегические цели и задачи, изложены основные принципы функционирования. Концепция станет основой для разработки целевых программ, нормативно-правовых актов по обеспечению деятельности школы. 
Мы посчитали целесообразным учесть принципы работы ведущих мировых центров по подготовке государственных служащих, в том числе школы имени Д.-Ф. Кеннеди, выпускниками которой являются, например, Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун, президенты Мексики, Либерии, другие выдающиеся личности современности. 
Мы рассматриваем возможность привлечения в школу известных зарубежных специалистов в области государственного управления, в этой связи ознакомили с проектом концепции руководство школы имени Кеннеди с просьбой высказать свои предложения по оптимизации ее деятельности с учетом собственного опыта. 
— Расскажите подробнее о будущем контингенте и условиях учебы в школе. 
— Миссия школы — подготовка лидеров новой формации, конкурентоспособных в условиях глобализации, способных обеспечивать государственное управление на уровне мировых стандартов, востребованных на казахстанском и международном рынках. 
Ее контингентом будут административные государственные служащие высшего звена, политические государственные служащие Республики Казахстан и, возможно, стран региона. Набор слушателей из числа госслужащих будет производиться на основе государственного заказа, для государственных служащих из стран региона предусмотрена стипендия Президента Республики Казахстан для молодых лидеров региона. Кроме того, на договорной основе будут выполняться заявки национальных компаний и государственных холдингов. 
Школа должна давать знания в области стратегического планирования, управления, политики, макроэкономики, права, международных отношений. 
В ней будут преподавать лучшие зарубежные эксперты и высококвалифицированные отечественные преподаватели. 
Прием будет осуществляться на конкурсной основе. 
Программа отбора слушателей предусматривает тесты по спецдисциплинам, языковые тесты (ТОЕFL, IЕLТS и др.), собеседование с участием профессоров западных вузов. 
Для обучения в школе граждан стран Центральной Азии и Кавказа учреждается стипендия имени Нурсултана Назарбаева. Отбор молодых лидеров стран региона планируется проводить в посольствах Республики Казахстан за рубежом. 
Слушатели из стран региона смогут проходить стажировку в государственных органах и компаниях Республики Казахстан. На первоначальном этапе количество иностранцев составит 10—20 процентов от общего количества слушателей. 
Деятельность школы будет развиваться в следующих направлениях: 
1) одногодичная программа постуниверситетской подготовки в сфере государственного управления и государственной политики с получением диплома международной академической степени (МРА, МРР); 
2) докторантура (РhD) и исследовательские программы; 
3) краткосрочные двух-, четырехнедельные курсы для руководящего состава государственных служащих. 
Планируется, что учебный процесс будет строиться по международной аккредитованной одногодичной магистерской программе МРА, совмещающей академическое и практическое изучение государственного управления. 
Изучается вариант организации учебного процесса по принципу двух полугодий, первое из которых слушатели школы будут проводить в нашей академии, обновляя знания в области отечественной и мировой экономики, менеджмента, управления человеческими ресурсами, стратегического планирования. Второе полугодие они проведут в стенах зарубежного топ-университета, специализирующегося на вопросах госуправления. Завершение обучения планируется в стенах академии, где слушатели будут получать дипломы особого образца. 
— Как прошли переговоры и чем они завершились? 
— Прежде всего, мы благодарны руководству школы в лице ее декана — господина Дэвида Эллвуда, беседа с которым закончилась важными договоренностями в области будущего сотрудничества. Кроме того, мы провели плодотворные встречи с Джозефом Маккартни — директором программ, дающих научные степени Master и PhD (Director of Degree Programs), Александрой Мартинез — директором по вопросам приема (Director of Admissions and Enrollment Management), Сьюзан Купер — директором офиса по организации краткосрочных программ повышения квалификации, другими официальными лицами. 
Мы подробно изучили и сравнили учебные программы магистратуры школы имени Кеннеди и действующей двухгодичной магистратуры нашей академии на предмет сходства и различий, возможностей приведения их в соответствие, пропорции слушателей и профессорско-преподавательского состава, остепененности ППС, количества учебных часов, отводимых на обязательные и элективные дисциплины, и т. д. Оказалось, что и в школе имени Кеннеди Гарвардского университета одной из главных проблем, как и в нашей академии, является острый дефицит аудиторного фонда — слушатели школы занимают пространство в переходах, коридорах, вспомогательных помещениях школы. Пропорция количества ППС на слушателей в обоих вузах приблизительно одинаковая — один к восьми. Содержание учебных программ также показало наличие многих общих моментов и дисциплин, различие — в балансе дисциплин. Школа имени Кеннеди делает акцент на детальной аналитике проблем управления в реально существующих условиях. Наша программа, по мнению американских коллег, ориентирована на глубокую подачу теоретического материала. Вместе с тем школа имени Кеннеди реализует семь магистерских и четыре докторских программ в области государственного управления, наша академия — только три магистерские программы по специальностям: «государственное и местное управление», «международные отношения», «юриспруденция». Стоимость обучения по магистерской программе обходится в Гарварде в $68—73 тысячи, включая проживание и собственно обучение, в зависимости от специализации, которую слушатель либо выплачивает сам, либо — за счет стипендии. У нас обучение полностью покрывается за счет средств республиканского бюджета, включая двухмесячную зарубежную стажировку в вузах США, Великобритании, Австрии, России, Саудовской Аравии, Франции, что не каждое, даже весьма обеспеченное, государство может себе позволить. 
На основе анализа предложенных программ мы пришли к выводу, что наиболее приемлемой формой двустороннего сотрудничества на настоящий момент являются две: обучение обучающих — повышение квалификации профессорско-преподавательского состава академии в школе имени Кеннеди и отправка наших слушателей на краткосрочные тематические курсы повышения квалификации, которые школа имени Кеннеди реализовывает по 30 направлениям, среди которых: «инфраструктура рыночной экономики», «менеджмент в национальной и международной системе безопасности», «инновации в управлении» и т. п. Американская сторона любезно предоставила нам расписание этих курсов, мы рассматриваем его на предмет актуальности для наших слушателей. 
Мы также считаем возможным рассматривать пакет из нескольких востребованных курсов повышения квалификации в качестве второго полугодия обучения для будущих слушателей нашей школы. 
— Изим Насиевич, какие еще формы сотрудничества возможны, кроме обучения по магистерским программам? 
— Как я уже упомянул, в состав Гарвардского университета входят девять школ и большое количество исследовательских центров. Только в составе школы имени Кеннеди функционирует более десяти подобных центров, в которых слушатели школы занимаются прикладными исследованиями реальных проблем управления многих государств мира. В этой связи американская сторона высказала заинтересованность в организации стажировок для своих слушателей в органах государственной власти нашей страны. Это будут студенты из разных государств, обучающиеся в Гарвардском университете по магистерской программе. Конечным продуктом подобного исследования является 40-страничный отчет с практическими рекомендациями государственным органам. Считаю, что подобная форма сотрудничества на взаимной основе весьма интересна. 
Я также хотел подчеркнуть, что руководство Гарварда рассматривает Казахстан в качестве наиболее успешной страны постсоветского пространства, которая смогла построить эффективную рыночную экономику. Директор школы имени Кеннеди Д. Эллвуд отметил важную роль Казахстана в вопросах ядерного разоружения, формирования мирового энергетического рынка, миротворческую роль нашей страны в регионе. 
В ходе встреч ректор академии Ашимжан Ахметов ознакомил американских коллег с новыми задачами, поставленными Президентом страны Нурсултаном Назарбаевым в Стратегии вхождения Казахстана в число 50 наиболее конкурентоспособных государств мира, перспективами административной реформы, проектом концепции будущей школы. Он также обратил внимание на выраженный и стабильный экономический рост в нашей стране, консолидированность и толерантность гражданского общества Казахстана. 
— Вы рассказали нам о перспективах сотрудничества, а что уже сделано для приближения нашей системы обучения к мировым стандартам? 
— Академия проводит последовательную работу по повышению конкурентоспособности послевузовского образования в нашей стране в области подготовки профессиональных госслужащих. 
Только в текущем году 120 магистрантов прошли стажировку в США, Великобритании, Австрии, России. В этом году мы подписали меморандум о взаимопонимании с Французской национальной школой администрирования — ENA, одной из самых авторитетных европейских школ государственного управления, Немецкой школой госуправления Шпайер. Сотрудничество с США строится на основе договоров с университетами Индианы и Джорджии. Мы также внимательно изучаем опыт быстро прогрессирующих азиатских школ государственного администрирования, например сингапурской. 
Зарубежная стажировка магистров в ведущих университетах мира является обязательной частью учебного процесса академии, направленного на максимальное приближение казахстанского послевузовского образования к мировым стандартам. 
Все слушатели академии — государственные служащие РК, поступившие в двухгодичную магистратуру академии. Наличие практического (не менее двух лет) опыта государственного управления, зрелый возраст, теоретические знания, полученные в стенах академии, делают подобные стажировки особенно ценными — наши госслужащие не просто воспринимают информацию, они сравнивают иностранный опыт и практику с казахстанскими реалиями, выделяют пласт, рационально применимый в Казахстане, способны компетентно ответить на вопросы иностранных коллег о системе государственной службы в РК. В итоге они способны прогрессивно модифицировать казахстанскую государственную службу. 
В США, в университете штата Индиана полуторамесячную стажировку прошли 30 магистрантов Института государственного и местного управления академии. В рамках стажировки магистранты прослушали курс лекций о политической и юридической системе США, государственном управлении и современных организационных теориях. Весьма ценными стали лекции по государственному бюджетированию, государственному и местному управлению, организации системы национальной безопасности. Очевидно, что подобная стажировка весьма полезна для госслужащих из числа сотрудников городских, районных и областных акиматов, маслихатов, сотрудников министерств и ведомств РК. Именно они составляют контингент академии, они должны будут внедрять полученный опыт на местах. Посещение государственных органов в Индиане, Нью-Йорке, Чикаго, подготовка собственных презентаций для англоговорящих коллег обогатили опыт казахстанских госслужащих. 
Для 23 слушателей академии, прошедших стажировку в Великобритании, самым интересным стал курс лекций «Новый государственный менеджмент», прочитанный британскими учеными, посвященный повышению качества предоставляемых населению государственных услуг. Они отмечают, что казахстанская модель «электронного правительства», направленная на предоставление широкого спектра государственных услуг при максимальном сокращении физического контакта чиновника и населения, успешно продолжает лучшие традиции европейского управления. Также ценным показался британский опыт организации неправительственных организаций. В Северной Ирландии все неправительственные организации объединены под эгидой организации НИКВА, это рационально и удобно для обеих сторон: неправительственные организации, объединенные под одним началом, способны разработать единую позицию по разным вопросам. Правительству в свою очередь легче контактировать с одним организованным партнером, чем распылять внимание на разрозненные неорганизованные НПО, требования которых зачастую противоречивы. 
Встречи в правительстве Северной Ирландии, канцелярии первого министра, в парламенте Северной Ирландии с лидерами политических партий показали, что недавние выборы в казахстанский Парламент, организованные по пропорциональной системе, приближают Казахстан к европейским стандартам парламентаризма и государственного управления. 
24 магистрантов Института дипломатии академии прошли стажировку в Австрии, в Венской дипломатической академии (основанной еще в 1754 году). Этот европейский вуз заслуженно считается одним из самых авторитетных в области подготовки карьерных дипломатов. Он был основан императрицей Марией Терезой для подготовки дипломатов-востоковедов. 
В стенах старейшей европейской дипломатической академии нашим магистрантам прочитали лекции «Дипломатия ХХI века», «Традиции и новаторство в технике ведения переговоров», «Политические процессы в Европейском союзе», «Вопросы безопасности в Евросоюзе». Они посетили офисы столь авторитетных международных организаций, как ООН, ОБСЕ, ОПЕК. 
30 магистрантов Института правосудия прошли стажировку в Российской академии правосудия (РАП) при Верховном суде и Высшем арбитражном суде Российской Федерации. В течение выездного модуля магистрантам был прочитан курс по специальности объемом 144 часа. С лекционным материалом выступили ректор РАП профессор Валентин Ершов, судьи Верховного суда РФ, заслуженные юристы, доктора юридических наук и профессорско-преподавательский состав РАП. 
Темы лекционного материала затрагивали проблемы теории и практики применения гражданского и трудового законодательства, применения международных принципов и норм права, жилищного кодекса и т. д. 
Практическая часть стажировки прошла в районных судах города Москвы, где магистранты ознакомились с работой судов, участвовали в работе судебных заседаний. 
В то же время мы активно практикуем приглашение ведущих иностранных специалистов в нашу академию, у нас регулярно читают лекции эксперты из Французской национальной школы госуправления ENA, наши партнеры из Ольстерского университета (Великобритания). В настоящее время по приглашению нашего ректора профессора Ашимжана Ахметова в академии находится директор Школы государственного управления и политики Государственного университета Нью-Йорка Джеффри Страусман (США). В течение недели он будет читать курс лекций по актуальным вопросам современного государственного управления. 
Мы благодарны Администрации Президента и Правительству страны за постоянную заботу о развитии академии. В частности, на правительственном уровне принято решение о строительстве нового кампуса академии. Уже осуществлен землеотвод на левом берегу под строительство комплекса академии, в составе которой будет функционировать Национальная школа государственного управления и политики. Завершение строительства планируется в июле 2010 года. 
Президент Н. А. Назарбаев ориентирует страну на повышение конкурентоспособности в глобальном мировом пространстве, мы обязаны приложить все усилия, чтобы соответствовать этому требованию, обеспечить кадровое и интеллектуальное сопровождение прогрессивных реформ, инициированных Главой государства. 
 
Жулдыз НУРМУХАМЕДОВА

вторник, 29 июля 2008 г.

Формула рака паразитарного происхождения

Формула рака паразитарного происхождения

Авторы Чоповский Б.П. и Плюснин В.И.

Предлагаем открыть новую тему: Формула рака паразитарного происхождения, авторами которой являемся я, Борис Veritas и Василий Плюс. Такой формулы, описывающей все стадии развития рака паразитарного происхождения по пунктам пока еще нет. По онкогенетической теории есть Формула рака генетического происхождения автора д.б.н. А. Лучника. 

Вообще по генетической теории происхождения рака насчитывается более 300-от формулировок, что такое рак, и все разные. Онкогенетических теорий много и не менее 10-ти штук. Очевидно, что требуется остановиться на одной правильной теории, что такое рак. Еще на форуме мембраны в середине 2004г. я обещал изложить модератору Фаргоне стройную теорию, что такое рак и она мне ответила, что очень хочет стройную теорию. Но до дела не дошло. Я успел изложить только первые наметки такой теории и Фаргоне меня выгнала с форума. Там мне усердно толкали палки в колеса и не давали говорить по существу. В то время все онкогенетики шарахались от паразитв и меня убеждали, что нет в крови трихомонад и что она живет только в мочеполовом тракте. В то время онкогенетики еще не прошли ликбез, а сейчас уже и Яцкевич с Громобоем с форума rak.by начинают говорить осторожно про паразитов и трихомонаду. Но основная масса онкогенетиков до сих пор не желает признавать выводов ВОЗ и открытий Нобелевских лауреатов о том, что рак имеет паразитарное происхождение. Т.е. момент настал и можно вернуться к рассмотрению формулы рака паразитарного происхождения. Мы эту формулу неоднократно обсуждали с Плюсом и в формуле рака появилась уточнения. Мы не считаем нашу формулу окончательной и по ходу будем вносить в нее необходимые уточнения. Могут появится несколько вариантов формулы и мы их будем отмечать номерами. Сейчас можно представить первый вариант формулы, которая большая, т.к. содержит более 50-ти пунктов и мы торопиться не будем. Прошу проявить терпение со стороны оппонентов и не начинать критику, пока мы не изложим все содержание формулы. Часть положений я буду согласовывать и уточнять с Плюсом. В этой формуле будут разночтения по сравнению с теорией к.б.н. Свищевой Т.Я. и Куренкова С.П. 

Правильная теория поможет выбрать правильную схему лечения рака. Нет ничего практичней, чем правильная теория. На основании правильной теории можно будет отработать правильный стандарт лечения. 

 

ФОРМУЛА РАКА ПАРАЗИТАРНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ (Вариант 2 от 28.07.06) 

 

 

Часть I 

 

Рак - одна из самых тяжелых и загадочных болезней. Принято считать, что существует множество причин начала развития ракового заболеванию. Считают что рак это многоуровневое заболевание. В настоящее время в качестве основных причин развития рака рассматривают паразитарную и генетическую теорию происхождения рака. В СССР основоположником паразитарной теории рака был профессор М.М. Невядомский, который в начале 40-х годов прошлого века создал специальную научную школу и имел своих последователей. Однако в начале 60-годов паразитарная школа Невядомского была полностью разгромлена по инициативе нового директора ВОНЦ хирурга Блохина по коньюктурным соображениям на волне становления, ранее находившейся в изгнании, генетической науки, которая отвергалась учениями Лысенко и Дарвина. В результате все исследования по паразитарной теории рака были свернуты и закрылось их дальнейшее финансирование. Однако, с начала 90-х годов ряд исследователей вернулись к рассмотрению паразитарной теории происхождения рака. Толчком к возрождению паразитарной теории послужили альтернативные, независимые исследования, проведенные химиком Свищевой Т.Я., которая сделала ряд заявок на открытия и установила, что универсальным возбудителем всех раковых заболеваний является одноклеточный паразит трихомонада. Согласно новой паразитарной теории рак, инфаркт , инсульт, импотенция, диабет, простатит, цинга, парадонтоз десен, выкидыши и недоношенность плода у женщин, это результат действия трихомонад.. Новая паразитарная теория делает актуальным вопрос пересмотра достоверности генетической теории происхождения рака, которая за 40 лет полного господства не сделала никаких новых открытий и не смогла повысить эффективность лечения раковых заболеваний. В настоящее время по генетической теории происхождения рака имеется до 300 формулировок, что такое рак, и все они значительно отличаются друг от друга. Это говорит о том, что до настоящего времени ни у кого нет четкого представления, что такое рак. По мере возрождения паразитарной теории происхождения рака появилась необходимость дать четкую формулировку, что такое рак паразитарного происхождения, т.к. имеющиеся формулировки уже не отражают действительный процесс образования раковой опухоли и не дают правильного ответа, как лечить рак. К настоящему времени сложилось такое положение, что сторонники генетической и паразитарной теории происхождения рака полностью отрицают достоверность противоположной точки зрения, а поэтому между этими концепциями идет непримиримая борьба, которую можно представить, как дуэль, в которой победителем может считаться теория, имеющая большее количество достоверных фактов. При этом должны быть вскрыты все ошибки и слабые места этих двух теорий. В ходе анализа целесообразно рассмотреть генетическую теорию происхождения рака, представленную в трудах доктора биологических наук А. Лучника. «Формула рака», академика Абелева Г.И., «Что такое раковая опухоль» и исследователя А.М.Несветова «Заметки о раке». Паразитарную теорию происхождения рака можно рассматривать по результатам исследований Советского профессора М.М Невядомского и независимого исследователя микробиолога Свищевой Т.Я. 

Паразитарная теория происхождения рака существует уже без малого 100 лет, и продолжает развиваться, как отечественными, так и зарубежными учеными. Свищева Т.Я. сделала самый важный шаг в понимании паразитарной природы рака, т.к. выявила и назвала возбудителя всех раковых заболеваний, которым является паразит трихомонада. Свищева, развивая паразитарную теорию происхождения рака, приняла эстафету от советского профессора М.М. Невядомского, который еще в 40-ых годах прошлого века провел классический эксперимент и доказал, что рак это паразитарное заболевание. В своем эксперименте Невядомский доказал, что рак можно привить от животного высшего вида к животному низшего вида, т.к. ему удалось привить рак от человека к мыши. На основании этого эксперимента Невядомский сделал вывод, что прививаются не клетки организма из опухоли, что невозможно, а паразиты, которые находятся в опухоли. Он не смог только назвать вид этих паразитов, т.к. в то время еще не было электронных микроскопов. Свищева убедительно доказала, что таким паразитом является трихомонада, которая лучше всего подходит для роли возбудителя рака. В настоящее время, начиная с 1996 г., паразитарную природу рака подтверждает ВОЗ. Согласно выводам ВОЗ рак паразитарного происхождения уже научились эффективно лечить. Доказывать обратное бесполезно. В то же время за последние 10 лет появились труды ведущих онкогенетиков, которые до сих пор силятся доказать, что рак является генетическим заболеванием, которое вызывается спонтанной мутацией единичных клеток организма. Они по-прежнему отстаивают догмы своих исследователей предшественников, что раковая клетка из-за изменеия генетического кода получает способность бесконечно и бесконтрольно делиться, является бессмертной и способна существовать и развиваться даже в гистопрепарате, будучи отделена от материнского организма. Онкогенетики от безысходности доказать, что- либо другое, уже согласились считать, что раковая опухоль сама является паразитом и поэтому её можно привить любому другому организму. Они не понимают, что если раковая опухоль действительно является паразитом, то тогда её можно убить. Они продолжают настаивать, что единственным возможным способом лечения рака является операция по вырезанию опухоли и метастаз, облучение и химиотерапия. Этим самым они организовали конвейер смерти для раковых больных. Они, несмотря на выводы ВОЗ, не хотят принимать во внимание, что рак является паразитарным заболеванием, а поэтому его можно лечить в амбулаторных условиях без операции, облучения и химиотерапии. При этом лечить необходимо весь организм с целью подавления паразитов, а не локально, воздействуя только на опухоль. Апологет онкогенетиков доктор биологических наук А. Лучник, без учета выводов ВОЗ, что рак является паразитарным заболеванием, предложил новую трактовку, что такое рак и написал статью «Формула рака» (генетического происхождения), которая опубликована в журнале"Онтогенез", выпускаемом Институтом биологии развития Российской академии наук. Лучник в своей статье впервые стал рассматривать раковую опухоль как незаживающую и постоянно растущую рану. Он считает, что рану создают раковые клетки опухоли, которые в результате мутации генетического кода единичной клетки организма начинают бесконтрольно делиться и наращивают массу раковых клеток. А.Лучник так описывает процесс образования раны, в котором выделяет следующие этапы: 

1. «Начнем с раны заживающей: если вы случайно порезали руку, немедленно начинается процесс заживления раны. Свертывание крови и агрегация клеток крови на поверхности раны - первый и исключительно важный этап заживления. Агрегирующие клетки крови (макрофаги, гранулоциты и тромбоциты) начинают выделять циток ины - белки, регулирующие деление клеток. Наиболее известные цитокины - факторы роста клеток. Говоря упрощенно, эти факторы вызывают рост новых клеток, заполняющих рану. Почему кровь сворачивается? Сигналом служат поврежденные или мертвые клетки на поверхности раны. (В пробирке кровь сворачивается от контакта с чужеродной стеклянной поверхностью.) Более того, тысячи клеток на поверхности раны, которые вы убили кухонным ножом, не молчат. Они вопиют о своей погибели - сами выделяют факторы роста и другие цитокины, стимулирующие рост и миграцию клеток. Цитокины кровяных клеток и мертвых клеток вызывают отек ткани: межклеточное пространство заполняется лимфой, и туда ползут лимфоциты и некоторые другие клетки, участвующие в ранозаживлении. В дальнейшем изложении мы для упрощения будем говорить только о росте новых клеток, потому что это самое главное. Чтобы описать другие детали процесса заживления раны, потребуется целая книга. 

Таким образом, главным сигналом к делению клеток являются мертвые клетки на поверхности самой раны. Эти клетки не просто мертвые - они погибли путем некроза. Существует другой тип гибели клеток - апоптоз. Это когда организм в ходе нормальной жизнедеятельности уничтожает некоторые собственные клетки - образно говоря, производит очередную замену деталей в ходе "техосмотра". (См. "Наука и жизнь" № 8, 2001 г. - Ред.) Подконтрольно гибнущие клетки не способны запустить каскад биохимических событий, заживляющих рану. Сделать это могут только некротически погибшие клетки. Так погибают клетки либо от физического повреждения, либо от случайных, не подвластных организму разломов хромосом. Некроз клеток происходит, например, при радиоактивном облучении (за исключением лимфоидных клеток). Радиация рвет молекулу ДНК в каких-то случайных местах. (Разрывы ДНК (обеих нитей двойной спирали) активно залечиваются клеткой, однако 100% разрывов клетке удается залечить не всегда. 

2. Из незалеченных разрывов образуются разломы хромосом, видимые под микроскопом. Если клетка с разломанной хромосомой делится, две дочерние клетки с большой вероятностью умирают от некроза (вследствие нарушения баланса генетического материала у дочерних клеток). Такие клетки организм воспринимает как погибшие от случайного ранения, например от пореза руки кухонным ножом. 

При заживлении раны деление клеток заканчивается, когда образуется рубец из полностью заполнивших рану новых клеток. Остановка деления клеток - завершающий этап заживления раны. Если рану порезать еще раз, опять начнется процесс деления клеток. Сигналом к нему послужат новые некротически погибшие клетки. 

3. В экспериментах с животными, у которых риск заболеть раком очень высок (высокораковые линии), стоит порезать одну и ту же рану несколько раз, чтобы вызвать злокачественный рост опухоли. У нормальных животных или человека этого бывает недостаточно. 

4. Но если опухоль по тем или иным причинам уже возникла, ее клетки обязательно приобретают одно исключительно важное свойство - генетическую нестабильность, выражающуюся в том, что в каждом поколении клеток возникают случайные разломы хромосом с частотой примерно 1-30%. Потомство этих клеток, как мы уже знаем, нежизнеспособно: дочерние клетки гибнут от некроза. Если их, скажем, 10%, то этого вполне достаточно, чтобы система заживления ран набросилась на опухоль и стала стимулировать ее клетки к делению. Деление клеток опухоли автоматически приведет к появлению еще 10% мертвых клеток, а они опять подхлестнут систему заживления ран, и так до бесконечности, вернее, до физической смерти человека или животного. 

5.Заметим, что, жертвуя мертвыми клетками, опухоль растет медленнее, чем росли бы нормальные клетки, но взамен она получает возможность расти неограниченно - пусть медленно, но верно, и, в конце концов, она убьет организм. Это, как многоголовый дракон из русской сказки: отрубишь ему одну голову - вырастут две...» 

В этих рассуждениях А.Лучника под сомнение можно поставить его выводы, отраженные в пунктах 3, 4 и 5. По нашему мнению, т.к. нет достаточных доказательств, ошибками следует считать. 

1. По п.3. Если рану порезать несколько раз то еще нет оснований, что разовьется злокачественная опухоль. 

2. По п.4. Нельзя считать, что если опухоль по тем или иным причинам уже возникла, ее клетки обязательно приобретают одно исключительно важное свойство - генетическую нестабильность. 

3. По п.5. Не является доказательством утверждение, что, жертвуя мертвыми клетками, опухоль растет медленнее, чем росли бы нормальные клетки, но взамен она получает возможность расти неограниченно - пусть медленно, но верно, и, в конце концов, она убьет организм. 

Кроме того, А.Лучник никак не объясняет процесс образования метастаз и чем вызываются основные признаки злокачственности в виде малигнизации клеток, когда они проходят стадии пластичности и гиперпластичности. Лучник не приписывает раковой опухоли свойств паразита, который отравляет организм токсинами и приобретает свойства инвазии, когда раковые клетки вгрызаются в здоровые клетки. 

В итоге, мы считаем, что процесс образования опухоли, а также процесс увеличения раны в результате бесконечного деления трансформированных клеток, имеющих разломы хромосом, А.Лучник представляет себе ошибочно. Он не предлагает новых способов лечения рака и не ставит под сомнение официальную схему лечения с использованием операции облучения и химиотерапии. Его теория не ставит под сомнение, что рак нужно лечить локально, воздействуя на злокачественную опухоль и метастазы. 

По другому описывает образование и развитие злокачественной опухоли исследователь А.М. Несветов в своей статье «Заметки о раке». Он считает, что раковые клетки, это молодые недефференцированные клетки, которые проходят начальную стадию эволюции древних одноклеточных организмов. Он описывает эти клетки как одиночне, которые имеют отрицательный заряд и имеют свойство отталкиваться друг от друга. Эти клетки могут существовать автономно и не образуют прочной ткани. Это, по его мнению, лишние клетки, которые не дифференцирваны и могут только бесконтрольно ускоренно делиться. Эти клетки погибают не в результате некроза или апоптоза, а их как дефектные клетки, убивают Т-киллеры лейкоциты. Несветов ничего не говорит о незаживающей и постоянно растущей ране и не объясняет как эти клетки возникают. Несветов приходит к неутешительному выводу, что рак неизлечим, и что жизнь нуждается в смерти. Однако, все вопросы как происходит развитие рака и как его нужно лечить можно легко снять, если допустить, что рак является паразитарным заболеванием, а в самой раковой опухоли находятся паразиты, о чем речь пойдет ниже. 

При составлении формулы рака паразитарного происхождения учитывались следующте тезисы из книги Т.Я. Свищевой ПРОФИЛАКТИКА РАКА ВОЗМОЖНА. ВРЗБУДИТЕЛЬ РАКА ОТКРЫТ? Издательство Ростов-на-Дону «ФЕНИКС» 1997 

 

Свищева. Тезисы для использования: 

1. Странное сходство между онкологическими и кардиологическими заболеваниями. И те, и другие имеют длительный бессимптомный период. Люди не замечают грозного недуга, пока формируются опухоли и тромбы. Болезнь становится явной, когда заходит слишком далеко: как привило, наступает истощение организма, малокровие, иммунодепрессия – в результате начинает прилипать любая зараза. 

2. Сформированные из трихомонад опухоли и тромбы – белесового цвета, а ткани из человеческих клеток имеют красный мясной цвет. 

3. Например, чума исключает холеру или тиф – человек может заболеть только одним из этих недугов, потому что они имеют разных возбудителей, которые враждуют друг с другом. 

4. Исследователи изучали жгутиковую форму трихомонад. Они не догадывались, что именно из цистоподобных, почкующихся форм образуются опухоли в органах, тромбы и бляшки в сосудах крови. 

5. В сыворотке крови имеются яды, которые выделяют трихомонады. 

6. Трихомонада ворует питательные вещества из сыворотки крови, синтезирует холестерин и выделяет липиды. Липидные пятна на стенках сосудов служат продовольственными складами и защитой паразитов. 

7. Трихомонада сначала приклеивается к стенке сосуда и выделяет едкие вещества, разрыхляющие ткань. Когда почва подготовлена, паразит внедряется в ткань. 

8. Обосновываясь в стенке сосуда и перейдя в неподвижный образ жизни, трихомонада переходит в цистоподобную или почкующуюся стадию существования. Паразит начинает размножаться почкованием: новые клетки вырастают на теле старой, как почки на дереве, которые в свою очередь. дают новые почки. Так бесполые одноклеточные образуют колонии, которые утолщают стенки сосуда. Паразитам становится тесно, им не хватает пищи и некуда выделять отходы. Поэтому они вновь пробиваются через стенку в просвет сосуда и продолжают размножаться, омываясь кровью. В результате образуются узелки, переходящие в тромбы. 

9. Зона обитания трихомонад урогенитальным трактом не ограничивается. Ведь в организме человека паразитирует три вида трихомонад:ротовая, кишечная и вагинальная. А внедряются они в ткани органов или проникают через стенку сосудов с помощью выделяемого ими фермента гиалуронидазы, способного разрыхлять межклеточное вещество и соединительные ткани, содержащие гиелуроновую кислоту. Проникнув в сосуды, трихомонады вместе с кровью или лимфой разносятся по всему организму и попадают во все органы, в том числе в бронхи, легкие, сердце, печень, молочную железу и другие. 

10. К каждому пациенту должен быть индивидуальный подход, предусматривающий в первую очередь выявление возбудителей его болезней, и только после этого целенаправленное лечение, складывающееся из подавления возбудителя болезни и стимуляции защитных сил организма заболевшего человека. 

11. Трихомонады усиливают патогенность бактерий. 

12. Комментировать наличие трихомонад в крови медики отказываются, хотя сам факт обнаружения трихомонад в кровяном русле должен стать предметом серьезного разбирательства – ведь кровь, по мнению медиков, стерильна. 

13. Свищевой приходилось в лаборатории работать с миомами, которые представляют собой белесое твердое образование, похожее на хрящ, с трудом поддающийся скальпелю. Она знает, что жгутиконосцы способны на своей поверхности выделять специальную защитную оболочку из рогового вещества или прозрачного студня. А как онкологи объясняют возникновение твердых хрящевидных выростов в мягких тканях матки и тем более их обратное развитие под влиянием трихопола? 

14. При лечении трихополом у больных происходило оздоровление организма по многим параметрам, казалось бы, не связанным с основным заболеванием трихомонозом: 

- проходила анемия без антианемического лечения, 

- прекращались рецидивы обострений хронических воспалительных процессов и рубцевались язвы желудочно-кишечного тракта, 

- ликвидировались кровоточивость десен и парадонтозы, 

- прекращались обострения хронических пневмоний и становились реже приступы бронхиальной астмы, 

- значительно снижался уровень сахара в крови у больных сахарным диабетом, 

- налаживалась функция кишечника и нормализовалась работа почек, 

- исчезали отеки под глазами и нормализовался удельный вес мочи. 

15. Избавляя человека от трихомонад, врач может добиться излечения больного независимо от того, каким набором болезней «неизвестной этиологии» он страдает. Но как избавить человека от трихомонад, пока знают немногие!!! Лучшим специалистом среди них, по-видимому, является В.Мельникова. 

16. Оставаясь невыявленной и никем не обеспокоенной, трихомонада размножаясь, перекрывает просвет в кровеносных сосудах, вызывает импотенцию либо становится причиной хронического рецидивирующего простатита, а затем и аденомы простаты и, наконец, рака. Понимая это, доктор Мельникова, приступая к лечению своей больной, заботится и о лечении её супруга. 

17. Несмотря на потрясающие успехи в лечении больных, Мельниковой приходится не просто. Выявить трихомонаду, которую не способен обнаружить даже иммунитет больного, а затем уничтожить её, не травмируя организм, - это результат длительного и упорного труда, постоянного поиска и неизменной преданности делу. 

18. Разработав и внедрив в практику эффективную методику диагностики «Способ активного выявления трихомонад», она перешагнула все барьеры выявляемости этого паразита и вышла на 90 процентов от общего числа обследуемых женщин. Это напугало вышестоящие инстанции: последовали многократные проверки лабораторной службы, которую обвинили в гипердиагностикн трихомонад. Ведь для медицинского руководства стал полным откровением тот факт, что практически все женщины и, следовательно, мужчины поражены этим паразитом. 

19. Свищева утверждает, что не 90, а 100 процентов населения нашей страны инфицированы трихомонадой и может это доказать. Поэтому перед тем, как приступать к лечению заболеваний неизвестной этиологии, необходимо выявить не только главного, но и наиболее массового сопутствующего возбудителя, который стал причиной болезни человека. 

20. Кровь это то русло, которое трихомонада использует для своего перемещения и колонизации всего организма. В зависимости от многих причин её может быть много или мало, но она есть у всех. И не её вина, а наша беда, что клиницисты не узнают трихомонаду в крови. 

21. Мельникова увидела, что гинекологическое заболевание приводит к выраженным анатомическим изменениям в органах и тканях и вызывает рак различной локализации. 

Некоторые положения предлагаемой формулы рака являются новыми, а часть положений имеют оригинальную трактовку и они не совпадают с выводами Свищевой Т.Я. и Куренкова С.П. На них нужно будет обратить особое внимание, т.к. они по-новому объясняют основные процессы развития рака. 

Паразитарная теория происхождения рака позволяет представить весь процесс начала и развития заболевания как ряд последовательных и зависимых друг от друга этапов: 

31.01.2007, 07:38 

Продолжение. 

Формула рака паразитарного происхождения. Часть II 

1. Согласно исследованиям Свищевой Т.Я. возбудителем всех онкологических заболеваний является паразит трихомонада, которая может быть ротовая, желудочная и вагинальнаяяимеет, а токже может иметь да 100 различных разновидностей. Наиболее патогенной и агрессивной является вагинальная трихомонада. 

2. Трихомонада может передаваться по вертикали от матери к плоду во время рождения и по горизонтали половым путем. Отдельные виды вирусоподобных трихомонад, которые являются детками инициале, могут передаваться бытовым путем, а также воздушно-капельным путем при дыхании. Трихомонада есть у всех со дня рождения. При не благоприятных условиях существования трихомонады принимают форму цист, которые сохраняются до 100 лет, а потом могут возродиться. Таким образом они могут сохранятся в могильниках, как сибирская язва. Трихомонада имеется у всех теплокровных животных, начиная с динозавров. 

3. Особую опасность представляют трихомонады, передаваемые половым путем, т.к. в половой сфере они имеют лучшие условия развития и питания. Попадая в чужой организм, ей приходится адаптироваться к новым условиям существования. В частности, может быть антогонизм между трихомонадами хозяина и трихомонадами донора. В этом случае может развернуться борьба за существование между разными видами трихомонад и будет поступать в организм большее число токсинов. В природе такие явления известны. Например, каждая семья колония пчел существует автономно. Семья пчел постоянно охраняет гнездо от вторжения других пчел. Существует налет одной семьи на другую. В этом случае начинается сражение, пока пчелы одной семьи не убъют всех пчел другой семьи. 

4. Трихомонада усиливает патогенность других паразитов, находящихся в организме. 

5. Трихомонада является медленной заразой, которая не проявляет себя сразу. Трихомонада это древний микроорганизм, который еще был у динозавров. Она за тысячилетия приспособилась жить в организмах и выработала защитные свойства. Она окружает себя слизью и создает вокруг себя шубу из антител, которые затрудняют опознавание её иммунной системой защиты. Её попадание в организм не вызывает повышение температуры тела. Долгое время она себя не проявляет, но постепенно происходит колонизация всего организма за счет увеличения в крови их количества и за счет выделения паразитами токсинов. Токсины действуют на вегетативную систему и подавляют иммунные силы организма. 

6. Существует предраковое состояние больного, когда колония трихомонад отравляет организм и постепенно подавляет иммунитет. Снижение иммунитета и накопление в организме других патогенных микробов способствует появлению различных сопутствующих хронических заболеваний. Свищева Т.Я. отмечает: При лечении трихополом у больных происходило оздоровление организма по многим параметрам, казалось бы, не связанным с основным заболеванием трихомонозом: 

- проходила анемия без антианемического лечения, 

- прекращались рецидивы обострений хронических воспалительных процессов и рубцевались язвы желудочно-кишечного тракта, 

- ликвидировались кровоточивость десен и парадонтозы, 

- прекращались обострения хронических пневмоний и становились реже приступы бронхиальной астмы, 

- значительно снижался уровень сахара в крови у больных сахарным диабетом, 

- налаживалась функция кишечника и нормализовалась работа почек, 

- исчезали отеки под глазами и нормализовался удельный вес мочи. 

7. Иммунная система защиты постоянно борется с микроорганизмами и контролирует их численность, поддерживая колонизацию организма токсинами на допустимом уровне. Для усиления ИСЗ необходимо подавить стресс, в котором находится больной и целесообразно использовать иммуномодуляторы. 

8. Организм одладает свойствами саморегуляции и путем выработки необходимого количества кислоты и щелочи поддерживает в желудке необходимый килотно-щелочной баланс. 

9. Саморегуляция возможна если в организме контролируется число паразитов и контролируется количество токсинов, поступающих в организм. Токсины угнетают иммунную систему защиты. 

10. Когда иммунная система защиты теряет способность контролировать допустимое количество паразитов, нарушается система саморегуляции кислотно-щелочного баланса. Кислотность желудочно кишечного тракта смещается относительно нормальной кислотности в ту или другую сторону, т.е. создается не нормальная кислотность желудочно-кишечного тракта с перевесом в кислую или щелочную среду. Отклонение от нормального кислотно-щелочного баланса нарушает нормальную работу всего организма. Отклонние кислотности ЖКТ в щелочную сторону приводит к ухудшению переваривания пищи, а это способствует развитию патогенной флоры. Отклонение кислотности ЖКТ в кислотную сторону разрушает клетки организма и создает очаги ран. Нарушение саморегуляции организма по поддержанию нормального кислотно-щелочного баланса приводит к чувствительности организма на различную пищу. Начинаются изжоги и болевые ощущения в ЖКТ. Появляются запоры и газообразование. 

11. Когда наступает колонизация организма токсинами трихомонады переходят на сидячий образ жизни и начинают образовывать колонии. Рак это последняя стадия различных заболеваний. С этого момента начинается бесконтрольный рост численности трихомонад. 

12. Колония трихомонад может развиваться в соединительной ткани и образовывать саркому или развивается на поверхности эпителиальной ткани и образует раковую опухоль. 

13. К моменту образования раковой опухоли иммунная система защиты ИСЗ уже оказывается подавленной и наступает иммунодефицит. Иммунодефицит в свою очередь вызывает ускоренное развитие других патогенных микроорганизмов и усиливает колонизацию оганизма токсинами. 

14. Колония трихомонад размещается на поверхности ткани, которую они разъедают своими токсинами. Трихомонады пасутся на поверхности ткани и питаются клетками организма, кторые под влиянием токсинов переходят в гиперпластичное состояние (размягчаются). Онкологи давно пользуются термином малигниизация клеток и под ним понимают пластичное и гиперпластичное состояние клеток. Малигнизация ткани это основной маркер, по которому определяется злокачественность опухоли. Для проведения анализа делается пункция опухоли и забирается на исследование ткань.Токсины также разъедают ткань и вызывают её некроз. Трихомонады используют клетки для своего питания и стремятся освоить новые участки ткани со здоровыми клетками. Происходит врастание трихомонад в здоровые клетки (инвазия). Некроз и инвазия создают рану и раздражают ткань. Рана в свою очередь вызывает опухоль. По мере роста численности трихомонад опухоль разрастается. 

15. Организм реагирует на рану и начинается заживление раны здоровыми клктками, которые начинают ускоренно делиться. В результате погибающие клетки заменяются здоровыми. 

16. С целью создания лучших условий для питания клеток, которые начали делиться, и заживления раны организм подводит к опухоли дополнительное количество кровеносных сосудов и увеличивается кровеснабжение здоровой ткани опухоли. 

17. Условно опухоль состоит из слоев. Первый слой-здоровая ткань, к которой усиливается подвод крови. Второй слой- малигнизированная ткань. Третий слой-колония трихомонад. Четвертый слой-сторома оболочка опухоли. 

18. В результате разъедания и некроза ткани образуется незаживающая рана, которая вызывает опухоль и сильные болевые симптомы у больного. 

19. По мере роста колонии трихомонад в результате их постоянного размножения растет соответственно незаживающая рана. Увеличение площади опухоли происходит за счет инвазии (вгрызания трихомонад в здоровую ткань) 

20. В ране начинают развиваться другие патогенные микробы, и начинается нагноение внутри опухоли, т.к. иммунный механизм организма находится в ослабленном состоянии. 

21. Рана и опухоль ткани постоянно увеличиваются. 

22. Для защиты себя от иммунной системы организма колония трихомонад вырабатывает фибрин и окружает себя снаружи оболочкой стромой (капсулой). Материалом для строительства стромы является поступающая в опухоль кровь, которая сворачивается и слизь, которую выделяют трихомонады. Строму дружно строит колония трихомонад. 

23. По мере роста опухоли и раны увеличивается оболочка строма опухоли. 

24. Трихомонады в опухоли подвижны, отталкиваются друг от друга, т.к. имеют отрицательный заряд и не образуют прочной ткани. Колония трихомонад внутри опухоли не образует прочной ткани. Прочность ткани в опухоли намного ниже нормальной здоровой ткани и, согласно проведенных исследований, ниже примерно в 10 раз. 

25. Колония трихомонад разъедает поверхность ткани неравномерно. В результате ткань в опухоли становится изязвленной и рыхлой. 

26. По форме раковая опухоль может приобретать причудливые формы, например, может напоминать рак с клешнями, которые образуются в результате инвазии трихомонад в здоровую ткань во все стороны. 

27. С самого начала возникновения раны здоровые клетки организма начинают делиться, чтобы заместить умирающие клетки. Механизм деления включается всегда, чтобы заживить рану. 

28. Таким образом, раковая опухоль включает в себя колонию трихомонад и другие патогенные микробы, а также здоровые клетки организма, которые начали деление с целью заживления раны. 

29. По мере увеличения колонии трихомонад и увеличения незаживающей раны увеличивается масса делящихся здоровых клеток, что приводит к увеличению размеров опухоли. Развитие колонии трихомонад, увеличение раны и увеличение размеров опухоли сопровождается сильными болями. 

30. Ткань опухоли имеет маркеры ткани, где она развивается, т.к. эта ткань является строительным материалом для заживления раны. 

31. Трихомонады с током крови распространяются по всему организму. Трихомонады имеют несколько стадий развития, которые отличаются по размерам. Детки трихомонад инициале имет размеры сравнимые с вирусами. Эти детки могут проникнуть в голову через ГЭБ. Метастазы могут развиться в голове. 

32. Начало образования раковой опухоли это последняя стадия колонизации организма трихомонадами. 

33. Колонии трихомонад и зародыши раковых опухолей могут возникать в различных частях организма. 

34. Т.к. колония трихомонад растет, а рана не заживает, клетки продолжают делиться до бесконечности и растет масса опухоли. Опухоль это незаживающая, постоянно растущая рана. 

35. Колония трихомонад может делиться и часть этой колонии с током крови может быть перенесена в другой участок тела, где может возникнуть метастаза. Опухоль метастазы будет увеличиваться по мере роста колонии трихомонад. 

36. Ткань опухоли метастазы имеет маркеры ткани того участка организма, где возникла метастаза. 

37. В раковой опухоли нет особых раковых трансформированных клеток, у которых изменился геном клетки, а, следовательно, рак это не генетическое, а паразитарное заболевание. 

38. В раковой опухоли нет трансформированных клеток с измененным генетическим кодом и, следовательно, нет бессмертных клеток, которые не поддаются медикаментозному лечению. Отсутствие раковых трансформированных клеток в раковой опухоли позволяет коренным образом изменить схему лечения рака и отказаться от операции облучения и химиотерапии. 

39. Для лечения рака нужно элементарно подать лекарство в организм с целью уничтожения трихомонад и других бактерий в опухоли и возможных метастазах. Лечить необходимо весь организм от общего паразитарного заболевания. 

40. В гистологических препаратах бессмертными являются не раковые клетки, а трихомонады, которые могут бесконечно делиться. 

41. Лечение от трихомонад должно быть длительным по специальной схеме приема лекарства, чтобы вытравить всех трихомонад из захоронок, где мало кровеносных сосудов и куда затруднено попадание крови, в которой содержится лекарство. 

42. Нельзя использовать ударные дозы лекарства, чтобы не вызвать массовую гибель трихомонад, т.к. в этом случае в организм может попасть большое количество токсинов от погибающих трихомонад и может наступить отравление организма. 

43. Эффективным лекарством от трихомонад может быть трихопол (метранидозол). После начала приема лекарств, убивающих трихомонад и сопутствующих бактерий начнется затихание боли у больного. 

44. При удалении трихомонад может начаться развитие в организме грибков типа кандида. Поэтому вместе с трихополом можно принимать лекарство типа нистатин. 

45. Задачей лечения является ослабление всех трихомонад и остановить их размножение. Ослабленных трихомонад окончательно будет уничтожать иммунная система организма. 

46. Для окончательного подавления трихомонад желательно усилить иммунную систему защиты организма, для чего можно принимать иммунно стимуляторы, например, бластофаг. 

47. После начала лечения рака медикаментозными средствами начнется постепенное оздоровление организма и погибшие трихомонады, а также другие бактерии начинают рассасываться и уходить из опухоли. 

48. Клетки продолжают делиться, чтобы залечить рану, в которой прекратился некроз ткани, т.к. уже нет трихомонад и других бактерий. 

49. Происходит окончательное заживление раны и её рассасывание без операции, облучения и химиотерапии. 

50. Для ускорения заживления раны целесообразно принимать разнозаживляющие лекарства или народные средства, например, сырую картошку, которая является лучшим противовоспалительным средством, т.к. убивает большой спектр микробов и вирусов. 

51. Когда рана зарубцуется, клетки перестанут делиться и наступит полное выздоровление без опасности последующего появления рецидивов и метастаз. 

52. Для нормального функционирования имунной системы в организме должен поддерживаться кислотно-щелочной баланс. В организме должны находиться в равновесии энзимы и ингибиторы. 

53. Эффект полного излечения рака без метастаз получают многие целители вместе со Свищевой. 

54. Опыт лечения рака путем подавления трихомонад есть у врача Мельниковой из Воронежа и других. 

(см. книгу Свищевой с.250-252). 

55. При лечении рака ни в коем случае нельзя использовать цитостатики. 

56. Необходимо запретить использование для лечения рака вредную и преступную технологию отчачния, которая вместо лечения подавляет все силы организма. 

57. При правильном дечении должно наступить полное выздоровление без рецидивов и одновременно наступит эффект омоложения организма минимум на 10-20 лет. 

58. Для лечения рак могут использоваться простые методы лечения. Нужно только признать паразитарную теорию рака и наличие в организме трихомонад, которые чувствительны только к специфическим лекарствам, в том числе к трихополу. 

59. Нужно различать настоящий и не настоящий рак. Настоящий рак в опухоли обязательно имеет колонии трихомонад. Исследователи иногда вызывают искусственный не настоящий рак, используя местное раздражение с помощью канцерогенов, которые может вызвать рану и опухоль ткани. Такая опухоль лечится путем устранения раздражения и заживления раны, например, с использованием сырой картошки. 

60. Рак паразитарного происхождения может лечиться длительным полным голоданием на урине по методу Армстронга. В этом случае организм использует все резервы организма и использует микробы и трихомонад в качестве питания. Очищение организма от микробов и трихомонад обеспечит полное излечение от рака. Рак можно предотвратить, если будет сохранена сильная иммунная система. 

Можно отметить, что в представленной формуле рака паразитарного происхождения дается новое толкование, что такое малигнизация клеток, а также почему к опухоли подходят дополнительные кровеносные сосуды. Новое толкование наличия дополнительных кровенсных сосудов вскрывает грубую ошибку в предлагаемой онкогенетиками методике лечения путем перекрытия поступления крови к опухоли. Это приводит к угнетению здоровых клеток, которые выполняют работу по заживлению раны путем деления. 

.Выжная ссылка из книги Свищевой с.210: Семь долгих лет моей работы над трихомонадной проблемой не остались бесполезными...... Трихомонада стала все увереннее входить в умы медиков. Трихопол стал настольным препаратом у радиологов ВОНЦа. Противотрихомонадными средствами лечат язвы желудка, пневмонии нетуберкулезного характера и парадантозы, используют при операциях и химиотерапии онкологических больных, применяют при лечении кардиологических больных. И, наконец, появилась зубная паста с метронидазолом, правда зарубежного производства. Пока у нас разбираются с трихомонадой, иностранцы уже приступили к выпуску противотрихомонадных лекарственных и гигиенических новинок. 

Здесь важная связь. Трихополом лечат язву желудка и рак. Установлено, что язва желудка вызывается бактериями типа трихомонад. Язву желудка лечили сто лет с использованием операции, что приводило к инвалидизации больного. После выявления паразитарного происхождения язвы оказалось, что её можно лечить амбулаторным способом, подавляя возбудителя. Поэтому язву желудка можно считать паразитарным заболеванием. Логично, что и рак имеет паразитарное происхождение, т.к. поддается лечению трихополом. До установления паразитарной причины язвы желудка народные целители интуитивно подбирали методы лечения язвы. Было установлено, что язву желудка можно лечить дозированным приемом спирта, а также сырой картошкой на тощах. Эти методы лечения позволяли подавить паразитов в язве. Сейчас для лечения рака используется метод Шевченко, при котором рак лечат водкой с маслом. Также есть сообщения, что рак можно лечить приемом сырой картошки. Здесь видна прямая аналогия, подтверждающая, что рак это паразитарное заболевание, которое можно лечить простыми средствами без операции. 

Все пункты формулы рака могут уточняться, также могут появиться новые пункты в следующих редакциях формулы рака паразитарного происхождения. 

На основании представленной формулы разработан алгоритм лечения рака и предложена методика лечения с авторским названием Спасательный круг. Методика опубликована, подвергается массовой проверке и появились положительные отзывы больных . Предлагаем обсудить основные положения паразитарной теории происхождения рака. Нами открыта авторская тема Противостояние теорий происхождения рака на многих форумах по теме онкологических заболеваний.. Основные положения предлагаемой формулы рака опубликованы на форуме мембраны еще в апреле 2004г. Результаты проверки методики лечения рака с названием СК являются фактом, который позволяет считать все другие теории происхождения рака ложными. Требуется срочный пересмотр всех учебников по онкологии. Все сказанное мы готовы обосновать и ответить на все вопросы в ходе дискуссии. Мы опровергаем многие труды докторов и академиков, которые завели проблемы рака в тупик. Борис Чоповский (Veritas) и Василий Плюснин (Плюс.) 23.06.07.